条文、特にいろいろな資格取得で勉強する“民法”の条文から、いろいろ想像できることが、非常に大切になってきます。
要は、「ある紛争がある、もめ事がある」
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お互い一歩も引かないような、微妙なケースでは最終的に裁判所での決着が待っていますね。
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そのとき、どのルールで解決しようかと“条文”を探します。
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試験では、その条文ズバリ探せれば、答えが出てくることもあります。
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でも、世の中はちょっと複雑です。事実は小説より奇なりです。
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そこで、直接条文では、書いてないけど、実はこの条文の生い立ちとか、趣旨を考えてみると、この条文で解決することができるぞ、となったときには、その条文で決着をします。
このような流れが自然に身に付くことが重要なんです。
でひ、そのためにも条文の奥の深さをこの「法律脳養成読本」で身につけてください。
〜目次の一部 画像ではちょっと見にくいので〜
導入編 条文を作った人の考えとは？
借地借家法３条
法律脳 初段 本人の意思を尊重しよう
第１話 最も重要なのは本人の意思（民法９０条）
第２話 ０歳と１９歳ではどう違う？（民法５条）
第３話 未成年者はどんなときでも保護される（民法121条）
第４話 本人の意思を最後まで尊重するために！（民法1022条＋1023条）
第５話 契約の成立要件の原則と例外 （民法555条＋446条+587条）
第６話 贈与契約と「武士の気質」の関係は？（民法549条＋550条）
以下は次回でも・・・。ではまた。
